Unsere aktuelle App-Liste

   

 

Produktivität und Organisation
Keynote, Numbers, iMovie, Mindnode, Mindo, popplet, TouchDraw, PhotoPad, iModtion HD, miCal HD
Nachrichten/Infos
n-tv, tagesschau, BBC News, Focus, CNN, Pulp, Weather Lite
Bücher/Dokumente
Kindle, pubbles, PagePlace.de, textunes, iBooks, GoodReader, Prezi Viewer, iTunesU
Mathematik
Quick Graph, Matrices.curves, Calculator, Linear Algebra
Naturwissenschaften
PSE HD, Molecules, Google Earth, Globe, Solar Walk
Religion
Bibel
Kommunikation
Dropbox, Skype, WordPress, Desktop, PDF Printer
Musik
Virtuoso, Musik Studio
Sprachen
Pons Spanisch Sprachkurs, Pons Spanisch Wörterbuch, Pons Fanzösisch Wörterbuch, Pons Englisch Wörterbuch, Pons Französisch Sprachkurs, Cornelsen Lernkrimi Französisch, Duden

Wirtschaftswoche an der BBS Prüm

Redakteure der Wirtschaftswoche besuchten den iPad-Unterricht der BBS Pürm um einen Eindruck zu bekommen, wie ein solcher organisiert und durchgeführt werden kann.

Hier gehts weiter: http://www.wiwo.de/erfolg/bildung-ipad-und-co-erobern-das-klassenzimmer/6277276.html

App Springpad als Tipp

Wer möchte nicht gerne seine Pinnwand unter dem Arm immer dabei haben! Mit Springpad ist das nun kein Problem mehr. Das Programm erlaubt es gleich mehrere Pinnwände zu verwalten, diese mit Kategorie-Zetteln zu bestücken und Notizen an die Pinnwände zu posten.
Aber damit nicht genug. Es besteht zudem die Möglichkeit jeder Notiz Bilder, Videos, Links oder sonstige Dokumente anzuhängen und wenn man es wünscht, sich eine Fälligkeitserrinnerung anzeigen zu lassen.
Über Tätigkeitslisten können zudem alle ausstehenden Aufgaben angezeigt und verwaltet werden.
Natürlich lassen sich die Informationen auch über das Internet abrufen, einmal eingeloggt, stellt der Browser automatisch eine Verbindung her und synchronisiert im Hintergrund mit dem iPad-Springpad. Leider verweigert der Internetexplorer (Version 9) das Anzeigen der grafischen Pinnwand. Mit Firefox, Chrome oder Safari ist dies allerdings kein Problem.

-> lesen Sie den Artikel weiter unter dem Punkt Apps

Kurzrezension zu TeacherPal

Dieses Programm kann für Lehrkräfte eine wirkliche Hilfe darstellen. Intuitiv lassen sich Klassen und Unterrichtseinheiten anlegen, die Klassen mit Schülerfotos füllen und jeweils Sitzpläne erstellen. Ohne eine langwierige Einarbeitung kann das Programm sofort genutzt werden. Ein Highlight ist sicherlich die einfache Erstellung von Schülerfotos. Vorausgesetzt man hat ein iPad2, reicht es aus ein Gruppenfoto zu erstellen. Die Gesichter werden automatisch erkannt und müssen nur noch mit dem richtigen Vor- und Nachnamen versehen werden.

-> weiterlesen unter: Apps

AG-Schule-Wirtschaft

Digitale Lernwelten

Am 15. September 2011 veranstaltet der Arbeitskreis Schule-Wirtschaft eine Fortbildungsveranstaltung mit medienpädagogischem Schwerpunkt zum Themengebiet Lernen mit digitalen Medien.
Welche Herausforderungen stellen sich für das unterrichtliche Handeln? Inwieweit können digitale Medien selbstgesteuerte Lernprozesse fördern? Welche Chancen ergeben sich durch den Einsatz von digitalen Medien? Neben diesen Fragenstellungen wird der Referent, Herr Studiendirektor Ralf Loskill, auch über das iPad-Pilotprojekt der Berufsbildenden Schule Prüm berichten und allen Interessierten einen Einblick in die Chancen und Grenzen geben, die mit dem Einsatz von digitalen Lernumgebungen einhergehen können.

Termin: 15.09.2011
Beginn: 14:30 Uhr
Ort: großer Sitzungssaal der Kreisverwaltung Eifelkreis Bitburg-Prüm
Anmeldung unter: 06561 / 15-1360

Vertretungsplan auf dem iPad

Ab sofort besteht für alle iPad-Projektschüler die Möglichkeit, den Stunden- und Vertretungsplan über ihr iPad abzurufen. Die Pläne werden tagesaktuell in die Klassendopbox der gymnasialen Oberstufe exportiert.

Lehrer-Schüler-Fortbildung

Am Donnerstag, 18.August 2011 konnten wir mit Unterstützung unserer wissenschaftlichen Begleitung, eine gemeinsame Fortbildungsveranstaltung für Schüler und Lehrkräfte, anbieten.

Mehr als 50 Schülerinnen und Schüler, 25 Lehrkräfte, Frau Dr. Mayrberger und Frau Ludwig von der Universität Mainz sowie Gäste benachbarter Schulen, nahmen an der Veranstaltung teil.

-> weiterlesen unter Fortbildungen

Tagebucheintrag vom 20.04.2011

An dem heutigen Donnerstag traf ich mich mit meiner Klassenkameradin um ein Referat zum Thema Regenwald im Fach Religion vorzubereiten. Wir erstellten mit Hilfe des iPads und der App Numbers ein Diagramm zum Klimawandel im tropischen Regenwald. Auch haben wir angedacht, dass iPad in den Vortrag mit einfließen zu lassen, beispielsweise mit der App „Globe“, an dem wir unseren Mitschülern zeigen können, in welchen Ländern der Regenwald überall liegt. Auch benutzten wir das Gerät intensiv zur Internet-Recherche. Des weiteren möchten wir einen kurzen Filmausschnitt von Youtube einspielen lassen. Am Abend kümmerte ich mich schließlich noch um die Hausaufgaben, so mussten wir uns im Fach Pädagogik mit den Erziehungsstilen auseinander setzen und dazu zwei Texte gründlich durchlesen. Von Frau Maas (Gesundheit) bekamen wir den Auftrag den Text zum Immunsystem zusammenzufassen. Damit endete der Tag mithilfe eines aktiv benutzen iPads.

Tagebucheintrag von 07.04.11

Die Anwendung mit dem iPad funktioniert soweit ganz gut. Das Gerät ist leicht verständlich und die Handhabung einfach. In manchen Fächern, wie Englisch oder Deutsch, nutzen wir das IPad sehr häufig zum Wörter nachschlagen oder uns weitere Informationen zu bestimmten Ereignissen oder Autoren zu beschaffen. Allerdings nutzen manche Lehrer es auch gar nicht und finden es unnötig oder man braucht es für diesen bestimmten Lernbereich nicht. Größtenteils wird das iPad aber zum Googlen benutzt, was natürlich schnell zur Beschaffung benötigter Informationen führt. Jedoch gibt es mittlerweile genügend Schüler, die ein Smartphone oder ipods besitzen und damit genauso schnell im Internet Dinge herausfinden können. Ein Vorteil des Gerätes ist, dass man durch die Apps schneller Fragen beantworten kann, da man nicht im Internet noch nach einem Programm suchen muss, das z.B. Wörter vom deutschen ins englische übersetzen kann und natürlich, dass das iPad 10x so schnell ist und handlicher, wie einer unserer Laptops.

Tagebucheintrag vom 12.04.11

So am Montag haben wir im Biologieunterricht das iPad eingesetzt, um uns eine Mindmap zu erstellen. Es war durch die App Mindo sehr hilfreich und übersichtlich. Man konnte die „Äste“ immer wieder verschieben, wenn es einem nicht gepasst hat. Bei einer Mindmap mit der Hand wäre dies nicht möglich gewesen. Also ist das für mich ein PLUSPUNKT für das iPad. Außerdem möchte ich nochmal erwähnen, dass das iPad viel besser ist als ein Duden !